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2023-02-25 【平行時空．劇本殺系列】Podcaster (8) (0)
2023-02-18 【教育．學習策略】情人節 (4) (0)
2023-02-16 【公告．受訪】#3　《Line@製作密室逃脫遊戲》 (83) (0)
2023-02-02 【公告．報導】#2　《實境遊戲教育年會》 (9) (0)
2023-01-31 【教育．繪本融入特教】各式主題繪本整理 (118) (0)
2023-01-30 【公告．演講】#15　《Line@製作密室逃脫遊戲》 (59) (0)
2023-01-29 【公告．受訪】#2　《Line@製作密室逃脫遊戲》 (8) (0)
2023-01-16 【教育．學習策略】除夕 (7) (0)
2023-01-15 【教育．繪本融入特教】「冬天」繪本整理 (3) (0)
2023-01-09 【教育．學習策略】元宵節 (9) (0)
2023-01-08 【教育．繪本融入特教】「傷心」繪本整理 (11) (0)
2023-01-08 【平行時空．劇本殺系列】大尺模特兒 (1) (0)
2023-01-01 【教育．學習策略】元旦 (8) (0)
2022-12-31 【公告．粉專破1.4萬回饋】演講資訊　#15　《Line@製作密室逃脫遊戲》 (0) (0)
2022-12-29 【教育．繪本融入特教】「快樂」繪本整理 (15) (0)
2022-12-27 【教育．班級經營】邏輯與因果／下　#以視覺化教具引導 (285) (0)
2022-12-26 【教育．班級經營】邏輯與因果／上　#以視覺化教具引導 (100) (0)
2022-12-22 【教育．班級經營】他責與自責　#以具體化教具引導 (115) (0)
2022-12-21 【教育．班級經營】品格量尺　#以教具與學習單引導 (61) (0)
2022-12-19 【教育．學習策略】聖誕節 (7) (0)
2022-12-17 【教育．班級經營】「開啟對話的金句」整理 (34) (0)
2022-12-12 【教育．學習策略】人權節 (17) (0)
2022-12-07 【公告．演講】#14　《班級經營》 (22) (0)
2022-12-06 【公告．受訪】#1　《遠距教學議題》 (2) (1)
2022-12-05 【教育．學習策略】志願節 (75) (0)
2022-12-04 【教育．繪本融入特教】「生氣」繪本整理 (17) (0)
2022-11-28 【教育．學習策略】感恩節 (17) (0)
2022-11-27 【教育．繪本融入特教】「秋天」繪本整理 (3) (0)
2022-11-21 【教育．學習策略】狗狗節 (11) (0)
2022-11-12 【教育．科技融入特教】平板照片編輯 (19) (0)
2022-11-11 【公告．臺灣教育科技展資訊】特教領域 (40) (0)
2022-11-06 【公告．粉專破1.3萬回饋】演講資訊　#12　#13 (168) (0)
2022-11-01 【教育．學習策略】萬聖節 (30) (0)
2022-10-31 【教育．繪本融入特教】「害怕」繪本整理 (27) (0)
2022-10-17 【教育．學習策略】雙十節 (16) (0)
2022-10-03 【教育．學習策略】眼鏡節 (14) (0)
2022-10-01 【教育．繪本融入特教】「臉部平權」、「身體平權」繪本整理 (20) (0)
2022-09-26 【教育．學習策略】教師節 (21) (0)
2022-09-20 【學習筆記．mVB】全球認證培訓講師第二階段 (21) (0)
2022-09-19 【教育．學習策略】天使節 (18) (0)
2022-09-12 【教育．學習策略】中秋節 (16) (0)
2022-09-11 【教育．班級經營】生氣爆炸　#以情緒紅綠燈引導 (436) (0)
2022-09-04 【學習筆記】泳渡日月潭 (29) (0)
2022-09-02 【公告．報導】#0　《Line@製作密室逃脫遊戲》 (0) (0)
2022-08-17 【教育．科技融入特教】「Podcast」整理 (65) (0)
2022-08-11 【教育．科技融入特教】「電子書網站」整理 (956) (0)
2022-08-08 【公告．粉專破萬回饋】演講資訊　#7　#8 (26) (0)
2022-08-07 【教育．班級經營】情緒勒索　#以視覺化圖示引導 (66) (0)
2022-08-05 【教育．班級經營】就事論事　#以鑑賞式語言引導 (46) (0)
2022-08-04 【教育．班級經營】轉型正義　#以道歉角引導 (431) (0)
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