♥┐我愛，故我在 .*

【前言】

許多孩子會運用直式計算乘法，卻不知道直式運算過程的意義。

雖然計算機也能解決計算的問題，但我還是希望孩子能思考它的原理吶。

【教學時機】

直式乘法開始出現時。

【教法】

🍀1. 發下學習單，學習單與myViewwBoard的題目一樣

（1）圖一：帶孩子把1元與10元分類，並在學習單上列式

（2）圖二：揭曉列式答案，熟悉「先分別計算1元與10元的總和後，再合併」的流程

（3）圖三：換成直式，一樣的步驟，也是先分別計算1元與10元的總和後，再合併

（4）圖四：請孩子在學習單上填上數字，並揭曉答案

🍀2. 反覆練習

【理論基礎】

1. 分類1元與10元：具體操作，提高學習成效

2. 分別計算後合併：步驟明確，久而久之自動化運算過程

3. 直式旁有1元與10元的圖片：視覺提示，更了解每個運算步驟的意義

4. 直式框格：鷹架支持，避免孩子因為沒有對齊造成計算錯誤，產生技術性挫折感

5. 互動教學：使用科技輔具拉動物件，提高學習動機

【回饋與後話】

孩子有學會，真是太好了！

一旦不是死背，而是真正懂得原理，那類化就容易多了。

相信之後學三位數乘法孩子一定也能舉一反三吧。

mVB載點⬇

https://pse.is/3ra72k

學習單載點⬇

https://pse.is/3r2zrg