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【公告.演講】#9 《科技工具融入教學》 . 九月底的演講座落在嘉義市,謝謝大同國小的邀約。 . 一如既往,我的個性還是愛耍寶和搞笑,雖然每次都會擔心在線上效果不佳,但幸好老師們很買帳,都有用文字回我「哈哈」(應該不是敷衍我吧 😂)。 . . . . . . 這週有老師傳訊息問我:「羊羊老師,妳每次都能想到不同的活動,我們想請教妳都是怎麼備課的呢?」 . 我思忖了下,想起在產出這學期溫馨的「學習策略」課程前,我早已在Google、FaceBook、Instagram等各處搜尋關鍵字並用力爬文; . 想起在產出教材教具比賽得獎的「文字拼圖學習單」前,我也是翻遍了各大文獻、粉專、社團並仔細閱讀; . 想起在產出CSR@天下主辦U20比賽得獎的「密室逃脫手機遊戲《愛の魔法》」前,我也是玩了將近200場密室逃脫(玩到快破產 😂); . 想起每次在發整理型的文章前,其實我都卯足全力、下足超~多苦工。 . . . . . . 誠如「竹子定律」所言:「竹子用了四年的時間,只長了3公分;但從第五年開始,竹子會用每天30多公分的速度瘋狂生長,於是後來只用了六週的時間,便長到將近15公尺。」 . 我們以為此時此刻的努力沒有得到回報,但其實這些付出都像竹子生長的前四年,在土壤裡扎根著、沉潛著,等待著某一天的爆發與騰躍! . 所以我想跟大家分享:「我的課程從來都不是一蹴可幾,而都是倚仗平常一點一滴閱讀積累,厚積薄發的。」 . . . . . . 謝謝這位老師的提問,讓近來覺得自己都停滯不前、有點焦灼的我,重新拾起竹子定律,也重新憶起要相信自己無論什麼姿態都很美好; . 謝謝來自四面八方的鼓勵,你們的正向回饋,亦都是支撐蟄伏時期的我堅持下去的養分之一吶。 . . #2014日本
【公告.演講】#9 《科技工具融入教學》
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九月底的演講座落在嘉義市,謝謝大同國小的邀約。
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一如既往,我的個性還是愛耍寶和搞笑,雖然每次都會擔心在線上效果不佳,但幸好老師們很買帳,都有用文字回我「哈哈」(應該不是敷衍我吧 😂)。
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這週有老師傳訊息問我:「羊羊老師,妳每次都能想到不同的活動,我們想請教妳都是怎麼備課的呢?」
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我思忖了下,想起在產出這學期溫馨的「學習策略」課程前,我早已在Google、FaceBook、Instagram等各處搜尋關鍵字並用力爬文;
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想起在產出教材教具比賽得獎的「文字拼圖學習單」前,我也是翻遍了各大文獻、粉專、社團並仔細閱讀;
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想起在產出CSR@天下主辦U20比賽得獎的「密室逃脫手機遊戲《愛の魔法》」前,我也是玩了將近200場密室逃脫(玩到快破產 😂);
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想起每次在發整理型的文章前,其實我都卯足全力、下足超~多苦工。
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誠如「竹子定律」所言:「竹子用了四年的時間,只長了3公分;但從第五年開始,竹子會用每天30多公分的速度瘋狂生長,於是後來只用了六週的時間,便長到將近15公尺。」
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我們以為此時此刻的努力沒有得到回報,但其實這些付出都像竹子生長的前四年,在土壤裡扎根著、沉潛著,等待著某一天的爆發與騰躍!
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所以我想跟大家分享:「我的課程從來都不是一蹴可幾,而都是倚仗平常一點一滴閱讀積累,厚積薄發的。」
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謝謝這位老師的提問,讓近來覺得自己都停滯不前、有點焦灼的我,重新拾起竹子定律,也重新憶起要相信自己無論什麼姿態都很美好;
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謝謝來自四面八方的鼓勵,你們的正向回饋,亦都是支撐蟄伏時期的我堅持下去的養分之一吶。
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#2014日本