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52《班級經營與繪本教學》
第一次遇到臺下老師聊天聊得無比大聲、影響到我的……唉，雖然我講得不是頂好，但說不定還是有人想聽呀 
當下其實有很多套回應掠過腦海，其中一個是：「反正老師您們簽到和簽退一起簽了，時數也有了，不想聽真的可以先行離開沒關係，我一向不喜歡強迫人。」
可是我想到承辦人待我很好，這樣她大概會不好受，我索性突兀的從講臺的一側橫越到另一側，希望臺下的聲音對我的干擾能夠減少些。
在此鄭重聲明，我真的不喜歡強迫人，如果您們覺得聽我說話沒有收穫，真的可以先行離開沒關係；如果為了時數不得已留下，也可以做自己的事，只要不要影響到我就好。
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53《融合教育與班級經營》
週六就不一樣了，這群未來要成為老師的孩子都很投入聽講，下課甚至來問問題，真是令人受寵若驚！
遇到認真聽講的受眾，我當然也努力講到一百分囉。
Ps. 到外縣市演講除了可以吃美食，還可以玩密室逃脫，超開心 
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