羊羊老師の魔法教室

【前言】

一直以來我教學生空書時都是教筆順（1234），然而在看了相關資料以及經過搭檔老師說明之後，我覺得教筆畫（橫豎撇捺）對學生的幫助可能會比較多。

【前言】

心理學上有個詞彙叫「聯覺」，「聯」合的知「覺」。

例如

【國語教學】正規課程

課文理解＜瓢蟲單＞

https://youtu.be/UjnCbux39II

生字前半＜拼圖單一＞

【前言】

使用時機、理論基礎與回饋，都與這週的圖卡教具類似。

【前言】

各位老師對不起，之前我說要提供劍聲出版社＜有趣的文字＞那套教材的電子檔，但這週剛好注意到共備團在提醒智慧財產權的事宜，於是我寫信去問出版社，而出版社說希望能支持正版。

是我自己不清楚智慧財產權就先答應大家，真是萬分抱歉，所以今天我只能提供之前為了補足那套教材所沒有的部首而自製的圖卡了。

【前言】

使用時機、理論基礎與回饋，都與前兩天的圖卡教具類似。

【前言】

使用時機與理論基礎，都與昨天的修辭卡類似。

【前言】

之前有幾位老師敲碗這套修辭卡，還說一定要搭配我的聯想故事。覺得很開心自己的創意能被喜歡 ❤

1️⃣敲碗數學、學習策略、社會技巧和班級經營！

✨好的沒問題！我也想趁機好好整理我這些教學，但要等下學年我到新學校後才能開始著手了，畢竟現在我的課已經快上完了。

2️⃣羊羊老師上課不疾不徐很有自信，開放觀課也很勇敢！

✨好多類似這樣的留言，每次看到我都心虛一笑……我不疾不徐不是因為自信，而是因為講太快小孩會聽不懂；我開放觀課不是因為勇敢，而是因為誤打誤撞……記得某天，我突然想到我隔天的課有50個有特教背景的老師要來看，雖然是隔著螢幕，但若換成坐在教室觀摩，等於椅子會排到隔壁呀！突然意會過來的我當天半夜就緊張到爬起來拉肚子了 😱

1️⃣請問羊羊老師會協助考教甄的準備嗎？

✨會的噢，我準備教檢教甄的所有筆記都放在部落格【教育想想】這個分類，看完有問題可再提出⬇️

https://dreamheart017.pixnet.net/blog/category/6948067

2️⃣羊羊老師也是用羊羊這個筆名在親子天下發表文章的嗎？

【教具－－花朵板板】

教學：

1. 聲符（部件）放花蕊上

2. 形符（部首）放花瓣上

【前測學習單－－拼圖單1】

教學：

1. 唸圈詞與生字（例：稍微的稍），解釋圖片（例：這個人因為吃消夜，所以稍微變重了）

2. 將生字的部首與部件分開，拆解字形結構，搭配教具＜字形結構Menu＞使用

【教具－－詞性卡】

六大回應：

1. 意圖滿足法：給他一顆紅色的蘋果

2. 接續法：給予正向訊息，例：「嗯，我知道了，等我5分鐘」

【前測學習單－－圈詞單】

教學：

1. 第一欄為課本圈詞

2. 第二欄找出圈詞出現的字，並圈起來

【前測學習單－－瓢蟲單】

教法：

1. 請學生用黑筆標出段落並與學習單核對（瓢蟲下方數字），程度較好的班可從自然段帶到意義段（瓢蟲下方國字）

2. 帶著學生唸課文，唸到圈詞時加上拍手，請學生將圈詞用黃色螢光筆畫起來

【前言】

之前在社團裡看到有老師分享，覺得好有趣便來試試，結果小孩超愛！真的很感謝社團中諸多無私奉獻的老師呀。

【問題一──分不清楚相似音】

舉例：
　　1. 感受性：又稱音覺不佳，聽不出相似音差別，如無論ㄅㄆ都聽成ㄅ或ㄆ
　　2. 運動性：又稱構音異常，發不出相似音差別，如無論ㄅㄆ都發成ㄅ或ㄆ

【教具──聖誕老人送禮物】

材料：

1. 桌遊「注音high客」（心理出版社）／1盒

2. A4彩色硬卡紙／2片