close
【教具－－花朵板板】
教學：
1. 聲符（部件）放花蕊上
2. 形符（部首）放花瓣上
3. 組合字放葉子上
4. 造詞放蜂窩上
5. 請學生判斷變成組合字後，部首需不需要變身（例：手變成扌），要的話要貼變身帽
6. 請學生判斷部首在哪個方位並貼上箭頭
理論基礎：
1. 以顏色區分每個花瓣，降低學習障礙學生在主題背景區辨上的困難
2. 透過圖像記憶，幫助學生記憶常用部首
3. 透過具體操作，貼變身帽與箭頭，幫助學生記憶部首的形變與擺放位置
4. 透過聯想策略，幫助學生記憶該形聲字與部首的關聯
5. 透過具體操作，貼音符與長方形，建立學生聲符與形符的概念
6. 透過字族文識字教學（先教部件，再換部首，與其相對為基本字帶字教學），讓學生易於記憶常用字
【前測學習單－－花朵單1】
【後測學習單－－花朵單2】（補）
【教具－－造字原則卡】
【學習單－－造字原則單】
全站熱搜
留言列表
═❥ 想想 (6)