羊羊老師の魔法教室

很榮幸依然能夠擔任2024第五屆臺灣科學節《奧秘海洋》徵文暨繪圖活動的評審，評選標準包含視覺效果、獨創性、主題切合度、讓人啟發省思四大項度。

在視覺效果與獨創性方面，我會先欣賞孩子的畫作，觀察主題是否明確、色彩是否協調、陰影是否寫實。

忘記發文和大家分享了，粉專竟然在兒童節這天獲得藍勾勾，真是好奇妙的緣分。

另外四月四日這天，《讀曆書店2025》也收錄了我在《不普通的普通小孩》寫的隻字片語，看了好窩心。

一、希臘時代

（一）先蘇時期

．「有健康的體魄，才有健康的心靈。」

．詭辯學派Sophistes：Protagoras「人為萬物的尺度」；Thrasymachos「正義是強者的規則」。

．個人的抉擇「思想」與社會的認同「法律」。

一直很佩服羊咩老師在書寫自己的人生故事時，誠懇而坦然的自我剖析。

她將自己的生命與古人的文章做連結，於是國文課文不再是死板的知識，而是一篇篇活靈活現、躍然紙上的生動作品。

一、Kierkegaard：存在主義

．三個敵人：基督教會、中產階級、黑格爾哲學。

．真理的主體性：真理就是客觀性。

．信仰的跳躍：無條件的相信信仰。

一、Plato

．將哲學建立在表象與實在之區分上。

．柏拉圖擔心藝術會引導我們遠離實在而不是趨向實在。

．相信「共相」，共同的現象──「理型」。