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【前言】
數線的題型出現時，可能會問起點、終點、中間向左或向右移動了幾格等。
光看課本習作上不會動的圖片，孩子常常仍是很混亂，因此想試試mVB互動式的教學。
【教學時機】
數線題型出現時。
【教法】
1. 發下學習單，學習單與myViewwBoard的題目一樣
2. 依照影片示範操作
【理論基礎】
1. 具體操作：透過拖曳物件，加強數線往右是加，往左是減的概念
2. 視覺提示：藉由框框區隔，輔助孩子當在數線的操作轉化成數學的語言時，算式中「起點、終點、移動」的對應位置
【回饋與後話】
寫課程反思時突然想到，稱呼「起點」應該比「原點」合適，下次改進 😊
每次PO文前都會懷疑自己這麼簡單的教學究竟有沒有分享價值，幸好這幾天有幾位老師告訴我她們的數學教學有從我這兒獲得許多靈感。
這堂課的最後孩子都有學會，我也要繼續努力了！
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